План курсов на 2011 г.

Скачать заявку

Факультет педагогики и психологии высшей медицинской школы открыт в Учреждении образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет» в соответствии с решением Совета ВГМУ от 20.12.2000 г. С апреля 2002 г. факультет функционирует под названием факультет повышения квалификации по педагогике и психологии в соответствии с согласованием Министерства образования Республики Беларусь от 10.04.2002 г. (№29-15-01-09/302).

Основная цель факультета – проведение повышения квалификации и переподготовки преподавательских кадров учреждения образования медицинского профиля по специальности «Профессиональное обучение» с присвоением квалификации «Преподаватель».   
На факультете проходят переподготовку: преподаватели общетеоретических дисциплин, не имеющие педагогического образования; преподаватели медико-биологических, клинических, фармацевтических дисциплин, преподаватели медицинских колледжей РБ, а также преподаватели других УО РБ, заинтересованные в приобретении специальности «Профессиональное обучение».

Работа со слушателями строится дифференцированно, с учетом стажа и опыта работы, профессиональной квалификации, наличия педагогического опыта и опыта организационно-управленческой деятельности, что позволяет обеспечить атмосферу доверительности, открытости, готовности к включению в интерактивные, диалоговые формы обучения.

Обучение построено на основе блочно-модульного подхода: в его структуру включены философско-культурологический, психолого-педагогический и практический блоки. Центральным, ориентированным на специфику специальности, является психолого-педагогический блок, в ходе изучения которого слушатели осваивают общую педагогику и педагогику высшей школы, общую психологию, психологию высшей школы и педагогическую психологию, теорию и методику профессионального обучения, технологии воспитания в высшей школе, основы инновационной педагогики. Целостность, практическую направленность, системность подготовке слушателей придают знакомство с педагогической риторикой, возрастной психологией, основами педагогической этики, педагогической диагностикой, организацией управления в системе высшего образования, методологией педагогического исследования.

Основные задачи обучения:

• формирование системы знаний о цели, задачах и содержании деятельности преподавателя вуза и среднего специального учебного заведения;

• формирование у слушателей системы знаний о современных технологиях  образования и воспитания (концептуальных положениях, целевых ориентациях, особенностях содержания и методики), формирование умений проектирования и осуществления практической профессиональной деятельности на технической основе;

• способствовать развитию аналитических, коммуникативных, проектировочных,  прогностических и других педагогических умений и рефлексивных способностей, необходимых в деятельности  преподавателя и куратора академической группы;

• создавать условия к овладению слушателями педагогической техникой организации и проведения воспитательных  мероприятий в курируемой группе;

• дать возможность для применения в практической деятельности отношений творческого сотрудничества как со студентами, так и с коллегами по работе;

• формирование представлений: 

1) о современных воспитательных технологиях и их месте в системе «личность-общество-образование»;

2) о роли осуществления процесса воспитания на технологической основе в повышении его результативности;

3) о закономерностях развития личности воспитанников при выборе и конструировании воспитательной технологии (в том числе технологии разработки планов, программ, учебников и т.д.);

• формирование умений анализировать существующие технологии образования и воспитания с позиции их значимости для достижения поставленных целей; умений определять диагностируемые цели, содержащие ожидаемые конкретные результаты; умений конструировать отдельные компоненты воспитательного процесса; умений определять педагогические условия успешности воспитательной технологии.

Факультет повышения квалификации по педагогике и психологии ВГМУ приглашает преподавателей вузов, средних специальных учебных заведений, не имеющих педагогического образования, пройти переподготовку по специальности «Профессиональное обучение» с присвоением квалификации «Преподаватель в соответствии с квалификацией по основному образованию».

Обучение осуществляется за счет бюджетных средств для специалистов учреждений образования, подчиненных Министерству здравоохранения (по направлению администрации Учреждения образования, образец - форма №1).

Обучение осуществляется на условиях оплаты для специалистов частных учреждений образования и учреждений образования, подчиненных другим министерствам и ведомствам (Министерство образования, Министерство обороны, Министерство культуры и др.). Продолжительность обучения - 20 месяцев. Форма получения образования - заочная.

После окончания обучения выдается диплом государственного образца с присвоением обозначенной выше квалификации.

Дисциплины специальности:

• Общая педагогика

• Общая психология

• Основы возрастной психологии

• Основы социальной педагогики и психологии

• Педагогическая риторика

• Педагогическая этика

• Педагогика профессионального образования

• Психология профессионального образования

• Технологии воспитания в профессиональной школе

• Современные информационные технологии в профессиональном образовании

• Педагогическая диагностика

• Основы инновационной педагогики и др.

Обучение осуществляется за счет бюджетных средств. По окончании обучения выдается свидетельство о повышении квалификации установленного образца. Для иногородних слушателей предоставляется общежитие.

Предварительные заявки направляются по адресу:

210203, г.·Витебск, ул.·Фрунзе, 27, факультет повышения квалификации по педагогике и психологии.

Справки по телефону: +375 (212) 37-23-24;
факс: +375 (212) 37-09-37.

Декан факультета повышения квалификации по педагогике и психологии,
д.пед.н. Кунцевич Зинаида Степановна